Apprentissages progressifs de l'écrit à la maternelle

La démarche PROG d’enseignement vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l’écrit.
 

Il s’agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants.

Cet ouvrage s’adresse  aux enseignants d’école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, tout en s’appuyant sur des pratiques théorisés spécifiques à l’école maternelle.

Le livre présente  :

– les compétences et représentations visées tout au long du cycle  ;

– les principes de travail illustrés par de nombreuses séquences de classe  ;

– des exemp