Comment l'enfant entre dans les apprentissages

Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion

Un ouvrage de référence pour comprendre , à travers des contributions d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages :
- Quels sont les besoins universels de l'enfant ?
- Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ?
- En quoi l'environnement influe-t-il sur la capacité de l'enfant à entrer dans les apprentissages ?
- Quelle importance ont les compétences psycho-sociales ? <