
Nathalie Pfaff, Christelle Hannon, ...
ISBN : 9782725648583
Inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle applicable en 2025, cet ouvrage propose de véritables
situations problèmes
afin de faire acquérir aux élèves de la petite à la grande section le concept de nombre en tant que quantité et en tant que position.
Menées en collectif sous la forme de
courts rituels
, ou bien en petits
groupes, les activités s'appuient sur le ressort du jeu. Le
matériel simple
permet aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objet
Inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle applicable en 2025, cet ouvrage propose de véritables
situations problèmes
afin de faire acquérir aux élèves de la petite à la grande section le concept de nombre en tant que quantité et en tant que position.
Menées en collectif sous la forme de
courts rituels
, ou bien en petits
groupes, les activités s'appuient sur le ressort du jeu. Le
matériel simple
permet aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objet
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