Les nouveaux directeurs d'école
ISBN : 9782804145156
Description
Cet ouvrage invite tous les acteurs de la scène scolaire à prendre en compte l'urgence d'une véritable professionnalisation des personnels de direction pour une amélioration de l'école dans les différents systèmes d'enseignement.
En savoir plusÉvoquer les directions d'école pour l'enseignement primaire n'est curieusement pas au centre des préoccupations actuelles. En France, le directeur d'école n'est même pas considéré comme « personnel de direction ». L'école reste pourtant en crise et au centre de transformations et de réformes plurielles que seule une régulation locale peut encadrer. L'amélioration de la situation scolaire semble dépendre de conditions plurielles souvent négligées.
En prenant appui sur des recherches comparatives dans le secteur francophone, cet ouvrage conduit le lecteur dans des analyses critiques sans concessions et dégage cette profession de plusieurs niveaux d'ambiguïté. La critique y est constructive et permet de cerner les caractéristiques
Notes bibliographiques
Professeur des universités et co-administrateur du Laboratoire LACES (Laboratoire Cultures - éducation - Sociétés) intégré à la Nouvelle Université de Bordeaux, il a publié plusieurs ouvrages aux édit
Description
Cet ouvrage invite tous les acteurs de la scène scolaire à prendre en compte l'urgence d'une véritable professionnalisation des personnels de direction pour une amélioration de l'école dans les différents systèmes d'enseignement.
Évoquer les directions d'école pour l'enseignement primaire n'est curieusement pas au centre des préoccupations actuelles. En France, le directeur d'école n'est même pas considéré comme « personnel de direction ». L'école reste pourtant en crise et au centre de transformations et de réformes plurielles que seule une régulation locale peut encadrer. L'amélioration de la situation scolaire semble dépendre de conditions plurielles souvent négligées.
En prenant appui sur des recherches comparatives dans le secteur francophone, cet ouvrage conduit le lecteur dans des analyses critiques sans concessions et dégage cette profession de plusieurs niveaux d'ambiguïté. La critique y est constructive et permet de cerner les caractéristiques
Caractéristiques
- CollectionPédagogies en développement
- DistributeurDILISCO
- Forme de produitLivre broché / livre de poche broché
- Livre de pocheOui
- Poids293 gr
- Marque EditorialeDE BOECK SUP
