(se) former à la littérature de jeunesse

Cet ouvrage se propose de faire le point sur l’état présent de la littérature de jeunesse, en France, tant dans ses aspects théoriques que selon une approche didactique allant jusqu’à proposer des activités concrètes de formation. En particulier, chacune des thématiques abordées s’accompagnera d’exercices d’application. Et une partie proposera une « boîte à outils » plus particulièrement destinée aux formateurs.

Points forts :
- Toutes les approches théoriques, issues de travaux universitaires et de recherches, sont formulées d’une façon abordable.
- Une réponse crédible est apportée à toutes les approches théoriques, même à celles qui font encore débat..
- Des exercices pour mettre en application les approches théoriques et une « boîte à outils » destinée aux formateurs comprenant une trentaine d’activités.
- La mise en place d’une pédagogie de la littérature de jeunesse tranchant avec les p